Una mirada sobre la comunicación alternativa, popular y comunitaria en Jujuy. Problematización y revisión de conceptos claves

CAMILA NAVARRO SUAREZ; RAMÓN BURGOS; MARÍA AGUSTINA ROMERO; ANDREA NOELIA LÓPEZ

Jujuy

Jornada; XXII Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación; 2018

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales UNJu

En el marco del Seminario de Comunicación Alternativa de la licenciatura enComunicación Social de la Universidad Nacional de Jujuy, quienes formamos parte delequipo de cátedra, venimos trabajando en la construcción de un mapeo deexperiencias de comunicación alternativas, comunitarias y populares, junto a losalumnos que van cursando la materia. Ese mapeo tiene por fin poder trazar de formadescriptiva y sistemática aquellas experiencias locales que puedan completar ycomplementar una diagramación mayor a nivel nacional. Este esquema se encuadraen dos proyectos macro, el primero es ?La comunicación popular y alternativa en laprovincia de Jujuy. Una mirada sobre la articulación de actores, territorios yexperiencias? financiado por la Secretaría de Ciencia y Técnica y Estudios Regionalesde la Unju, que se viene ejecutando desde el año 2014; y el segundo, en consonanciacon las sucesivas reuniones anuales en el marco de la Red Interuniversitaria deComunicación Comunitaria, Alternativa y Popular (RICCAP) en las que venimosparticipando también desde el año 2014. Ambos espacios nos permitieron (ypermiten) no sólo efectivizar la tarea sino también poner en diálogo las diversasexperiencias que se registran pero en un sentido general.Este trabajo pretende describir, analizar y poner en común, parte del recorridorealizado por el equipo de trabajo de la cátedra a partir de dimensiones locales omicro. Daremos cuenta del relevamiento y sistematización desde los diversostrabajos finales realizados por lxs estudiantxs del Seminario durante el período 2001-2018. Entendemos que permitirá focalizar sobre una serie de aspectos relevantespara la discusión del campo de la comunicación popular y alternativa en la región.A tales efectos analizaremos las experiencias sobre la que lxs estudiantxs trabajaronpara construir un mapa que permita revisar conceptualizaciones, continuidades yrupturas se produjeron a lo largo de los años bajo estudio.Nuestra exposición estará organizada a partir de distintas dimensiones y alcances. Porun lado, recapitular de forma sistemática y lógicamente consistente sobre lasexperiencias que los propios alumnos identifican a partir decategorías/conceptualizaciones que trabajamos de forma gradual a durante el dictadodel Seminario. Es desde autorxs que cuentan con una vasta trayectoria en el campo dela comunicación comunitaria, popular y alternativa que logramos reflexionarconjuntamente e identificar experiencias que pueden considerarse en este sentido.Por otro, revisar y reflexionar hacia adentro de las experiencias. Entendemos que lariqueza de la revisión se constituye no sólo por el punteo ?enlistado?, sino laposibilidad de repasar desde cada una de esas experiencias poniéndolas en diálogocon los presupuestos desde los que cada alumno pudo respaldar la adecuación de lasexperiencias.