Síntesis de Tesina de Licenciatura: La injusticia de andar descalzos. El sindicalismo docente tucumano de ATEP durante el período 1974-1987

MALPARTIDA MONTIVERO, FRANCISCO EMMANUEL

Salta

Workshop; II° WORKSHOP DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ITINERARIOS Y DEBATES HACIA UNA PERSPECTIVA REGIONAL DEL CAMPO ¿QUÉ HISTORIA(S) DE LA EDUCACIÓN ESTAMOS PRODUCIENDO?; 2019

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES - Universidad Nacional de Salta

La siguiente ponencia expresa una síntesis de la investigación realizada para la obtención del grado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Filosofía y Letras (UNT). La investigación intentó dar cuenta del proceso transcurrido entre 1974 - 1987 desde un enfoque que consideró las múltiples variables que intervinieron en la transformación de la estructura social tucumana de este período ?entre fronteras?, y cuáles fueron las formas organizativas adquiridas por el sindicalismo docente. En este sentido el trabajo se ordenó a partir de un interrogante matriz: ¿Cuáles fueron las transformaciones del sindicalismo docente tucumano, en términos de identidades y formas de acción social de ATEP durante el período 1974 - 1987, teniendo en cuenta la densidad política de la década de los sesenta y las consecuencias sociales producto de las políticas ejecutadas durante la Dictadura que se expresaron en los conflictos de la posdictadura? Una vez elaborada la pregunta inicial se derivaron cuestiones específicas acordes al proceso histórico abordado, y que construyen una trama que recorre la investigación transversalmente: Actores-Políticas-Debates.