Universidades en dictadura: lógicas represivas, dispositivos de control y disciplinamiento sobre los estudiantes universitarios. Brasil (1964-1985) y Argentina (1976-1983) en perspectiva comparada

GRIMI, SABRINA

Jornada; PRIMERAS JORNADAS DE DISCUSIÓN DE AVANCES DE TESIS DOCTORALES; 2020

El presente escrito expone los principales lineamientos del proyecto de tesis doctoral, en el cual se propone analizar, desde una perspectiva comparada, las modalidades y estrategias a través de las cuales se ejerció la represión, el control y el disciplinamiento en las universidades estatales brasileñas y argentinas durante las dictaduras militares (1964-1985 y 1976-1983). Allí procuramos indagar al respecto las lógicas que sustentaron el ejercicio represivo, las agencias estatales que intervinieron, los dispositivos que se desplegaron y el modo en que estos se implementaron en las distintas etapas que atravesaron los regímenes dictatoriales. Pero además, nos interesa abordar los efectos que aquellas ocasionaron en los ámbitos académicos, atendiendo a la reconfiguración de la vida universitaria, a las modalidades que adquirió la cotidianeidad en los espacios académicos y a la forma en que todo ese proceso fue vivido por los estudiantes, en función de explorar si modificaron sus prácticas, relaciones y trayectorias que allí constituían, tanto individuales como colectivas.