Inclusion digital en tiempos de pandemia. una experiencia de virtualización forzada

CECILIA ELIZABETH IBAÑEZ

Catamarca

Seminario; SEMINARIO DE INCLUSIÓN Y REINSERCIÓN SOCIOLABORAL POR LA SEMANA DE LA CIENCIA; 2022

Instituto Regional de Estudios Socio-Culturales (IRES - CONICET)

El trabajo se desarrolla la temática de la inclusión digital en las escuelas secundarias . para ello, el trabajo se dividió en dos partes. En la primera parte, se desarrolló un recorrido de las experiencias previas en materia de políticas educativas de inclusión digital . El segundo eje, se concentró en el despliegue de la continuidad educativa en las escuelas secundarias de Santiago del Estero, a partir de la suspensión de la presencialidad. en este sentido, nos propusimos también identificar las diversas estrategias provinciales para dar lugar a continuidad pedagógico en el periodo 2020- 2021. Asimismo, identificamos , los diversos programas educativos de inclusión digital que acompañaron esta etapa de pandémica.