Consideraciones sobre las responsabilidades adultas para con les niñes y adolescentes en tiempos de pandemia: un análisis sobre las regulaciones estatales centradas en la protección de derechos de les niñes

BARNA AGUSTÍN; LEVIN, AXEL; ANA PAULA GALLARDO

Diamante (Entre Rios)

Jornada; V SEMINARIO-TALLER DE LA RED DE INVESTIGACIÓN EN ANTROPOLOGÍA Y EDUCACIÓN- RIAE Rosario 2023- 27, 28 y 29 de abril; 2023

RIAE - Universidad de Rosario

En el marco del abanico de acciones desplegadas por el Estado Argentino en sus diversos niveles y sectores durante el 2020 y 2021 en el contexto de la Pandemia de Covid 19 y las disposiciones estatales para combatirla, tales como el ASPO y luego el DISPO, les niñes, entre otros grupos etarios, han sido foco de diversas regulaciones que se fueron modificando al calor de las demandas surgidas por las tareas del cuidado.Esta ponencia se enmarca en un proyecto de investigación que indaga desde una perspectiva antropológica, en los procesos de producción social y política de la educación y el cuidado infantil en contextos de desigualdad social, atendiendo a los modos en que las iniciativas generadas en la pandemia de Covid-19 redefinieron campos de injerencia en torno a lo público y lo privado, y a sus implicancias en las regulaciones y sentidos puestos en juego en ámbitos diversificados de las experiencias formativas (doméstico, comunitario y estatal). Como parte de ese proceso que se encuentra en una fase inicial, esta ponencia plantea una reflexión, también inicial y exploratoria, sobre cierto subcampo del accionar estatal asociado a los ámbitos de protección de la niñez y sus derechos. En concreto, nos referimos a un conjunto de reglamentaciones estatales cuyo eje de intervención estuvo puesto en regular la circulación, la interrelación y las formas de agrupamiento entre las personas, con especial interés en las experiencias en donde las niñeces y sus cuidados estaban involucradas.