Valoración del Recurso Suelo mediante la articulación investigación-enseñanza-extensión

MARÍA JIMENA RODRIGUEZ; ANALÍA BECKER; MARIANA FERREYRA; ALDO RANGONE; FERNANDO GALLEGO; EBER EMILIANI; CLAUDIO RAZQUÍN; SONIA SODERO; MAGALI GOTTERO; CLARISSA GIACCONE; BERNARDA GASTALDI; LOURDES GIROUD; MARIA LUCRECIA FURLÁN; ELIANA CONCI; ANDREA DELL´OSO; LEONARDO CASTOLDI; PAMELA HEREDIA; MARÍA GRUMELLI; L. ANA GUZMÁN; MARIA GABRIELA VERA; RICARDO CASTRO

SOCIALES INVESTIGA. Escritos académicos, de extensión y docencia

Universidad Nacional de Villa María

Lugar: Villa María; Año: 2017 p. 92 - 100

Articulando enseñanza, con extensión universitaria e investigación, en el presente trabajo se contextualiza y resumen los ejes de trabajo en torno a un proyecto entre la Universidad Nacional de Villa María y la Comunidad Educativa Agrotécnica Rural, que promovió el conocimiento del recurso suelo contribuir a una mejor calidad de vida de la sociedad en un ámbito ambientalmente sustentable. En esta línea, aquí se describen algunos elementos generales del contexto del proyecto, el diagnóstico de partida y las principales actividades desarrolladas con estudiantes de las diferentes áreas de la Universidad Nacional de Villa María en base a las necesidades y problemáticas ambientales de la comunidad educativa rural en clave de transferencia de experiencias y conocimientos. Finalmente, se resumen algunos elementos y enseñanzas que, a modo de balance, ponen en valor los resultados obtenidos durante el proceso.