Implementación online de la tarea Running Span para contextos de investigación

GONZÁLEZ, FEDERICO MARTÍN; MARRUJO, JONATHAN; MARTÍNEZ, MAGALÍ AYELÉN; BURIN, DEBORA I.

Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Congreso; XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXIX Jornadas de Investigación XVIII Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR IV Encuentro de Investigación de Terapia Ocupacional IV Encuentro de Musicoterapia; 2022

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

La memoria de trabajo (MT) es un sistema cognitivo que permite el mantenimiento temporal de información y su procesamiento (Baddeley et al., 2021). En la investigación de procesos cognitivos se utilizan frecuentemente tareas que miden la capacidad de MT. Con las restricciones por la pandemia por Covid-19 se impulsó el uso de tareas digitales a distancia. No obstante, el no tener a una persona monitoreando que la tarea se realice siguiendo las reglas puede alterar los resultados (Hicks et al., 2016). Se evaluó la factibilidad, fiabilidad y distribución de aciertos de una adaptación de una prueba de capacidad de MT (Running Memory Span) implementada en PsyToolkit (versión 3.3.2, Stoet, 2010, 2017) para usar en testeo online asincrónico individual, en participantes universitarios. Para ello se la comparó con un testeo previo de la misma tarea realizado presencialmente. La fiabilidad por consistencia interna resultó adecuada, teniendo en cuenta ítem por ítem, a Cronbach = .81, CI95% [.78 - .84]. A nivel gráfico se observan distribuciones de proporción de aciertos similares, tanto ítem por ítem como por serie. En conclusión, la prueba Running Memory Span resulta factible para su implementación online a distancia en la investigación de procesos cognitivos.