La disputa por la representación en el caso Ayotzinapa

PABLO CÁRDENAS EGUILUZ

San Luis Potosí

Congreso; VI Congreso Nacional de Ciencias Sociales "Las ciencias sociales y la agenda nacional"; 2018

Consejo Mexicano de Ciencias Sociales

La presente ponencia propone el concepto representative claim (reivindicación representativa) formulado por Michael Saward, para el estudio de las disputas por la representación de la demanda de justicia, que surgió a partir de la desaparición forzada de los 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa en México en septiembre de 2014. Estas formas alternativas de representación política no-electoral se vinculan a la discusión teórica sobre los límites de la representación de la democracia actual; específicamente, con el surgimiento de reivindicaciones representativas. En la actualidad se reconoce la importancia de estas formas de representación alternativas que no pasan necesariamente por la vía política de la democracia liberal. Por ende, su estudio aporta al debate de la sociología política contemporánea en tanto que permite la ampliación del enfoque tradicional, que se limitaba, en la teoría de la democracia y la representación, al estudio electoral.El propósito de este trabajo consiste en poner a prueba el concepto reivindicaciones representativas a partir de los acontecimientos en los que desaparecieron los 43 estudiantes de Ayotzinapa. En este caso, hubo reivindicaciones representativas que se manifestaron en la esfera pública ante la pérdida de credibilidad de autoridades, partidos y representantes formales. Individuos, organizaciones y movimientos, se consolidaron como representantes políticos no-electorales que respondieron a las demandas de otros actores sociales y lograron generar un impacto tanto en el sistema político como en la sociedad. La ponencia discutirá el contexto de descontento político en México, y en particular, el desgaste de la función representativa de partidos y políticos tradicionales. Asimismo, presentará una reconstrucción del proceso en el que se produjo la desaparición de los estudiantes y la protesta política subsecuente. Finalmente, analizará los reclamos públicos que se enunciaron en ese proceso y que cumplieron la función de representar las demandas de amplios sectores de la población en esa coyuntura.