Historia de los Institutos de Educación Física en el contexto político de su creación

LEVORATTI, ALEJO

Olavarría

Congreso; 1er Congreso Argentino de Educación Física, Formación Docente y Prácticas Profesionales; 2016

El presente trabajo analiza el desarrollo institucional y las propuestas curriculares implementadas por la DGCyE de la provincia de Buenos Aires para formar de los profesores de Educación Física en el período comprendido entre 1971-1999. Este proceso se inicia el año 1971, a partir de la creación del primero profesorado en la materia con características provinciales en la Ciudad de Olavarría. Este puntapié inicial, se encuadras dentro de las políticas de descentralización de la Educación Superior desde el nivel nacional hacia las provincias que tuvo sus inicios en 1969. Durante esa década se multiplicaron las instituciones provinciales destinadas a la formación de profesorado las cuales, para el caso de la educación física, tendrán interacciones con los Institutos Nacionales de Educación Física y las Universidades Nacionales. Es por ello que en este trabajo, proponemos realizar un análisis de los procesos de creación y desarrollos curriculares que implemento la DGCyE para la formación de los profesores de Educación Física considerando a los actores sociales involucrados, los debates disciplinares, las tramas locales y los lineamientos políticos-educativos nacionales y provinciales. Para ello, indagaremos en diferentes fuentes documentales (Leyes, Resoluciones, disposiciones, documentos técnicos), la Revista de Educación de la Provincia de Buenos Aires y entrevistas en profundidad desarrolladas a los actores involucrados.