Desafíos metodológicos en el estudio del desplazamiento lingüístico

CICCONE, FLORENCIA

Lingüísticas del uso. Estrategias metodológicas y hallazgos empíricos

Sociedad Argentina de Lingüística

Lugar: Mendoza; Año: 2012; p. 89 - 106

El trabajo analiza los desafíos metodológicos que presenta el estudio del desplazamiento lingüístico, entendido como un proceso complejo que no necesariamente supone la ?perdida? irreversible de una lengua, a partir de las experiencias de investigación en el campo con jóvenes indígenas del pueblo tapiete de Argentina. En este sentido, retoma revisiones críticas de las metodologías tradicionales de la lingüística de campo- listas de elicitación y registro de textos semi-elicitados-, propuestas por lingüística antropológica y la lingüística de la documentación, para reflexionar sobre su adecuación en el estudio de la lengua indígena en jóvenes que tienen al español como lengua primera. El tapiete es una lengua de la familia tupí-guaraní hablada en el noroeste de Argentina y en la región chaqueña de Bolivia y Paraguay. Actualmente, un grupo de jóvenes tapietes de Argentina presenta distintos grados de uso de la lengua indígena que van desde la presencia de habilidades receptivas con recreación de fórmulas y expresiones, hasta usos productivos fluidos del tapiete con innovaciones lingüísticas inducidas por contacto con el español. El objetivo de la presentación es analizar los aciertos, desaciertos y resultados de la implementación de metodologías para el estudio en el campo de los procesos de desplazamiento lingüísticos en los jóvenes tapietes de Argentina. En este sentido, el trabajo compara los datos obtenidos mediante técnicas en el marco de entrevistas lingüísticas y aquellos obtenidos mediante metodologías provistas por la lingüística antropológica para el registro de usos espontáneos del tapiete entre los jóvenes.