Pequeñas Diferencias que Producen Cambios: Experiencias y Potencial del Laboratorio de Isótopos Estables en Ciencias Ambientales (LIECA-IDEVEA) en la Formación de Grado y Postgrado

GISELA QUIROGA; ARMANDO DAUVERNÉ; MARTÍN LUNA; EVA PERALTA; FELIPE GENOVESSE; JULIETA ARANIBAR; ADOLFO GIL

San Rafael

Jornada; Jornadas de Enseñanza e Investigación de las Ciencias Experimentales - JEICE 2023; 2023

FCAI

El estudio de los isótopos ha sido central en el desarrollo de la química, reconocimiento que se ha visto plasmado en la adjudicación de numerosos premios Nobel. En la formación académica, el mayor énfasis ha estado en el estudio y la aplicación de isótopos radioactivos, inestables. Por su parte, los isótopos estables son poco considerados en la currícula y en la formación profesional. Sin embargo, las variaciones en las relaciones de isótopos estables de elementos livianos e integran información relevante para las ciencias ambientales, la hidrología, la biogeoquímica, la ecología, la arqueología, entre muchas disciplinas tradicionales de las carreras de ciencias. Durante los procesos físicos y químicos se alteran las composiciones isotópicas entre el sustrato y el producto debido a la diferencia de masa de sus isotopos. Esta diferencia a nivel molecular es utilizada como proxys (indicadores) de los distintos procesos. Por ello, las variaciones en las relaciones isotópicas estables de un mismo elemento son ampliamente aplicadas en temas tan diversos como la contaminación ambiental, adulteración de alimentos (e.g., mieles, bebidas), denominación de origen, ciencias forenses, fertilización de suelos, dieta humana y redes tróficas (pasadas y presentes), y efectos del cambio climático en la vegetación, entre otros. Esto posiciona al estudio de los isótopos estables en un lugar preponderante para enseñar desde la práctica, el aporte de la química a la ciencia interdisciplinaria y su importancia en distintas áreas de la investigación básica y aplicada. El LIECA forma parte del “Instituto de Evolución, Ecología Histórica y Ambiente” (IDEVEA-CONICET y UTN). Cuenta con un espectrómetro que mide el %C, %N, y la abundancia de 12C, 13C, 15N, 14N. Entre los objetivos del LIECA se encuentran la investigación, la prestación de servicios, la educación y capacitación en el uso y medición de isótopos estables, y la contribución a la formación de recursos humanos y desarrollo de la ciencia y tecnología interdisciplinarias. Esta presentación muestra experiencias educativas que incluyen: la visita de tesistas de Postgrado, la incorporación de Pasantes de Grado en programas del LIECA, la participación y desarrollo de Cursos de Postgrado y de Seminarios, y la contribución del laboratorio a la formación de grado mediante la incorporación de la temática de isótopos estables en distintos espacios curriculares. Actualmente está claramente instalada la importancia de los isótopos estables en diversos campos de nuestra sociedad. Por ello es importante que tenga un lugar más visible en la currícula. Sumado a ello, contar con el LIECA es una oportunidad para enseñar diferentes conceptos desde la práctica experimental, mediante el desarrollo de experiencias innovadoras con alto impacto educativo.