POLÍTICAS DE USO DEL SOFTWARE EN UNIVERSIDADES NACIONALES Y SOBERANÍA DIGITAL

BALMACEDA, MARIA ISABEL; CASCÓN TREO, ANA LAURA; SANCHEZ ARTOLA, MARIANA DEL VALLE

Mar del Plata

Seminario; 9° Seminario Internacional de Educación a Distancia ?ESCENARIOS INÉDITOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. PERSPECTIVAS, HUELLAS Y EMERGENTES?,; 2022

Red Universitaria de Educación a Distancia Argentina, organizado en la Universidad Nacional de Mar del Plata y co-organizado por las Universidades Nacionales de La Plata y Tucumán.

Este ensayo fundamenta la necesidad de políticas respecto al empleo de software en las prácticas de enseñanza en universidades nacionales argentinas, durante el contexto del escenario de educación de la postpandemia. Se plantea la necesidad de sentar posicionamiento, por parte de las instituciones educativas, frente al uso de software, considerando sus categorías de distribución. Esto en pos de encontrar coherencia con la Ley de Educación Superior, y de visibilizar la disyuntiva en la que se ubica al estudiantado al requerirles el uso de software privativo sin considerar las ventajas de implementar software libre. Se plantea la incertidumbre sobre la suficiencia de una iniciativa por parte de una minoría y sin apoyo institucional, por alentar este tipo de prácticas o al menos cuestionar el uso acrítico de software.La implementación de un posicionamiento respecto al uso de software presenta estrecha relación con la problemática de soberanía digital. Asumir una actitud responsable frente al empleo de software para el dictado de clases en una universidad pública, tiene consecuencias sobre el tipo de ciudadano estamos contribuyendo a formar.