La formación práctica profesional en derecho y su relación con las nociones de utilidad y pertinencia de la universidad

MARÍA DE LOS ÁNGELES RAMALLO

Revista del Centro de Desarollo Docente

Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2020

2362-423X

Desde la fundación de las primeras universidades en el país hasta el día de la fecha, el rol que se le ha dado a la educación superior en relación con su función en la sociedad ha ido mutando. La universidad ha sido vista como un espacio de formación del saber de ciudadanos y también como uno para la instrucción de profesionales. En las escuelas de derecho la preocupación por la educación práctica fue ganando lugar en algunos períodos históricos pero, en líneas generales, no ha sido un eje central de preocupación. Partiendo de las nociones de utilidad y pertinencia, el objetivo de este ensayo es rastrear cómo distintos modelos de formación práctica en derecho han dado respuesta a la demanda por una relación entre la universidad y los problemas sociales del contexto espacio-temporal en el que se insertan.