EXPERIENCIAS, AGENCIA E INFANCIAS: UN CAMPO DE DEBATES.

FATYASS, ROCÍO; IRIARTE, ANDREA I.; REMONDETTI, LUCILA

Educación, Formación, Investigación

Revista de la Dirección General de Educación Superior, Ministerio de Educación, Provincia de Córdoba, Argentina.

Año: 2016

2422-5975

Esta publicación retoma los avances de una investigación en curso y se propone abordar teóricamente la clásica dicotomía estructura-sujeto desde una perspectiva sociológica, con la intensión de discutir algunas posiciones teóricas-metodológicas que permitan evidenciar la agencia y experiencias de las infancias de clases populares.Se sostiene que la construcción de infancias está atravesada por relaciones sociales que reproducen desigualdades sociales de clase y edad; estos procesos no son totales dado que los/as niños/as encuentran posibilidades de agencia, según prácticas, identidades y relaciones específicas, para ir re-significando sus condiciones de existencia y de subordinación.