Campos científicos vs Nichos científicos

AGUSTIN MAURO

Córdoba

Jornada; 5tas Jornadas de Jóvenes Investigadores en Filosofía de la Ciencia; 2023

A medidaque la filosofía de la ciencia ha avanzado hacia perspectivaspluralistas y sociales sobre el conocimiento científico, se havuelto más relevante comprender la experiencia disciplinaria, esdecir, la capacidad de una disciplina para establecer un dominio decompetencia. ¿Cómo se establece la experiencia de una disciplina?¿Qué procesos delimitan su área? ¿Cómo se vinculan con otrascomunidades de expertes? En esta presentación teórico-argumentativabusco contrastar una perspectiva teóricamuy utilizada en los estudios sociales de la ciencia y la tecnología,la teoría de campos científicos de Bourdieu (1976), con unaperspectiva teórica construida a partir deconsiderar los procesos de producción de experiencia disciplinariacomo análogos a la evolución y construcción de nichos (Jablonka &Lamb, 2014; Odling-Smee et al., 2003). Lateoría de campos científicos de Bourdieu destaca las luchasinternas y la acumulación de recursos humanos en la construcción dela experiencia disciplinaria, mientras que la perspectiva de nichoscientíficos considera la dinámica externa, es decir, la relacióncon el entorno, entendido en sentido amplio, y la participación deelementos no humanos como fundamentales. Mientras Bourdieu no abordaexplícitamente la producción de conocimiento, la perspectiva denichos enfatiza la manipulación del entorno como crucial para eldesarrollo del conocimiento disciplinario. p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 115%; background: transparent }