El conflicto universitario argentino en el año 2016 y su reconocimiento desde las agendas públicas, políticas y mediáticas.

ROCIO PEREYRA

Valparaíso

Congreso; XVI Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicación Social FELAFACS Re-Evolución: Mundos Reales y Virtuales en la Comunicación y el Periodismo; 2017

Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (FELAFACS) y la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en Chile (PUCV)

Con el objetivo de realizar un aporte a los medios universitarios para producir estrategias comunicacionales que permitan intervenir en la opinión pública para instalar como tema de interés social la educación pública argentina y en el marco de un proyecto de investigación aprobado por el Consejo Interuniversitario Nacional es que se lleva adelante una investigación exploratoria donde se abordan los diferentes modos de construcción de agendas públicas, políticas y mediáticas que representaron el conflicto universitario en el año 2016 en Argentina, conflicto que involucró tanto temáticas gremiales como el financiamiento de la Universidad Pública en un contexto de incertidumbre en torno al cambio de gobierno nacional. Tal como propone la investigadora Natalia Arruguete (2015) diferenciamos agenda pública, agenda mediática y agenda política, a fin de identificar los diferentes modos de construcción de la noticiabilidad del tópico y proponer un análisis de contenido a partir del recorte de los diferentes discursos que conforman la opinión pública. En este caso analizaremos las publicaciones gráficas digitales de diarios nacionales, diarios locales de la ciudad de Olavarría y los medios de comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Bajo la hipótesis de que los mensajes noticiosos contienen indicios de su contexto comunicativo y de los escenarios en los que son construidos, entendiendo que los medios no actúan con independencia del sistema político, su rol en el espacio público debe ser estudiado tanto por los efectos que generan en la opinión pública como por los factores internos y externos a las instituciones mediáticas que condicionan la práctica periodística. El artículo a presentar estará regido por un objetivo vertebrador que buscará explorar la relación entre medios de comunicación de masas y audiencias durante el conflicto universitario a través de diversos planteos teóricos y empíricos actuales, del mismo se desarrollarán objetivos específicos tales como: reflexionar acerca de los factores y procesos que inciden en las rutinas productivas de los periodistas durante los procesos de construcción de la noticia; Identificar los criterios de construcción respecto al conflicto de las diferentes agendas locales; Analizar los tópicos de cada una de las agendas; Analizar cómo cada una de las agendas representa el conflicto; Identificar estrategias comunicacionales de los medios universitarios.