Re-creando lugares. Sentidos y espacios cotidianos de niños y niñas habitantes de un barrio autoconstruido de la ciudad de Córdoba.

VICTORIA REUSA

Cuadernos del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano

Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017 vol. 4 p. 56 - 64

A partir de experiencias de trabajo etnográfico con niños y niñas, vinculadas al desarrollo de mi Trabajo Final para la Licenciatura en Antropología, el presente trabajo busca aproximarse a los sentidos ligados a ciertos espacios cotidianos (sus casas, las calles, la guardería), en un contexto particular donde la tierra sobre la que ellos y sus familias habitan desde 2009, es declarada por el Estado como "inhabitable". Experimentando caminos teórico-metodológicos para aproximarnos a sus sentidos sensoriales y vivenciales, es que indagamos en técnicas expresivo-creativas. Dibujos, juegos y relatos, trabajados grupalmente, re-crean sus lugares conocidos, y nos acercan no solo a otras formas de percibirlos sino también a los niños como otredad, esa otredad tan cercana -todos fuimos niños- pero tan distantes -ya que definitivamente el mundo es observado y vivido desde otro lugar-, posibilitando "otros decires", de esos "otros" que también habitan y construyen la ciudad.