Cultivando emociones: una experiencia en una huerta de formación laboral para personas con discapacidad

DÍAZ ERIKA; MARTINENCO REBECA MARIEL

BOSQUES DE APRENDIZAJES. Narrativas, experiencias y propuestas educativas sobre el ambiente

Universidad Nacional de Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2023; p. 83 - 90

Bosques de aprendizajes organiza el conocimiento producido a través de diálogos transdisciplinares, aportando a la Educación Ambiental y Científica con el uso de narrativas y poesía para explorar, compartir, y cultivar saberes afectivos en diferentes niveles educativos, dentro y fuera de espacios institucionales para avanzar en buen vivir. Su significancia por lo tanto, es epistemológica, metodológica, y evocativa, iluminando múltiples formas de conocer y trazar vínculos con compromiso ambiental desde el sur. Bosques de aprendizajes tiene además una significancia ontológica, otorgándole un valor crucial a los espacios cooperativos y comunitarios. En estos espacios, las emociones se abrazan, y diversas formas de vida co-existen, contribuyendo a saberes que tienen como horizonte, formas pluriversales de existir, conocer, y ser.