Evaluación diferencial de procesos mnésicos visuoespaciales en el Síndrome de Turner

LÓPEZ, MARCELA; URQUIJO, SEBASTIÁN; INTROZZI, ISABEL; AGUILAR, MARÍA JOSÉ; LÓPEZ MORALES, HERNÁN

ACTA PSIQUIATRICA Y PSICOLOGICA DE AMERICA LATINA

ACTA, FONDO PARA LA SALUD MENTAL

Lugar: Argentina; Año: 2016 vol. 62 p. 240 - 248

0001-6896

El Síndrome de Turner es un trastorno cromosómico que expresa una morfología cerebral atípica afectando áreas corticales y circuitos de conexión funcionales asociados con dificultades en la organización y codificación del material no verbal. El presente trabajo tuvo por objetivo analizar las características de la memoria visuoespacial en mujeres con diagnóstico de ST, con particular énfasis en los procesos de codificación, a los fines de aportar evidencias empíricas sobre las características particulares de los procesos de aprendizaje de esta población clínica. Con un diseño ex post facto, retrospectivo, de dos grupos, se aplicó el Test de copia y de reproducción de memoria de figuras geométricas complejas de Rey a 40 mujeres (20 grupo clínico y 20 grupo control). Los resultados mostraron la existencia de diferencias significativas entre la muestra clínica y sus controles en el funcionamiento mnésico visuoespacial, con desempeños significativamente inferiores de las mujeres con diagnóstico de Síndrome de Turner en los procesos de organización perceptiva y en la capacidad de recuerdo inmediato. Estas evidencias permitirían sustentar la idea de que la expresión génica diferencial característica del síndrome ST produciría una organización cortical atípica, principalmente en hemisferio derecho, generando dificultades en la integración intermodal y en el procesamiento de estímulos nuevos, lo que explicaría el déficit en los procesos de codificación de datos visuoespaciales.