El anti-darwinismo en el siglo XXI: cuestiones epistemológicas e implicancias didácticas

GONZÁLEZ GALLI, LEONARDO; PÉREZ, GASTÓN; MEINARDI, ELSA NOEMÍ

Congreso; Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del I Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC 2017); 2017

En este artículo realizamos un análisis crítico de la perspectiva segúnla cual el modelo de evolución por selección natural ha sido superado por modelosalternativos en la actual biología evolutiva y de aquella según la cual existeuna relación unívoca y necesaria entre el darwinismo y la ideología capitalista.Argumentamos que ambas concepciones son cuestionables y que llevan a undeterioro en la enseñanza del principal modelo de la teoría de la evolución