La innovación a debate: definiciones, actores y finalidades

JORGE ANDRÉS ECHEVERRY MEJÍA

La innovación como concepto y como práctica en la Educación Superior (2020)

Tinta Libre

Lugar: Córdoba; Año: 2020;

La innovación es un tema de gran interés en la actualidad. El amplio uso del término da cuenta de los múltiples significados y sentidos que abarca, sin embargo, la expansión que ha tenido no se condice con acuerdos generales y una fundamentación que dé cuenta de la complejidad que representa. Este trabajo contiene una reflexión general del concepto utilizando varias herramientas: la revisión de literatura especializada, de documentos institucionales y el análisis de una discusión desarrollada en un taller de investigación realizado en la ciudad de Córdoba, Argentina. Lo que evidencian las fuentes de información es la falta de estabilización del concepto y la ambigüedad asociada a los diferentes contextos de uso. Además, si bien estas dificultades están presentes, no se actúa con cautela, en el sentido de entender el concepto como provisorio, sino que se alienta su figuración como imperativo de éxito y transformación. Finalmente, este trabajo propone el abordaje de la innovación desde una base fundamentada, lo que requiere mayor profundización a través de estudios específicos sobre el concepto y las prácticas que implica.