Aproximaciones al Plan Fines 2 (Plan de Finalización de estudios secundarios) en la Provincia de Buenos Aires: un estudio sobre las experiencias formativas de estudiantes.

MARÍA EUGENIA MÍGUEZ

Jornada; V Jornadas Nacionales III Jornadas Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en Educación; 2016

IICE, FFyL, UBA

Esta ponencia forma parte del proceso de investigación que desarrollo como tesista por la Maestría en Pedagogías Críticas y Problemáticas Socioeducativas y como integrante del equipo de investigación UBACYT 2014/2017 ?La conformación del campo pedagógico: sentidos y disputas en torno de las desigualdades y diferencias en educación? dirigido por Daniel Suarez (IICE-FFyL-UBA). El tema de la investigación que me encuentro desarrollando se centra en comprender de qué manera el Plan Fines 2 (Finalización de Estudios Secundarios2) contribuye a la construcción de experiencias formativas en los jóvenes y adultos. Me centraré en el estudio de las experiencias de formación de los estudiantes a fin de comprender los modos en que tienen lugar estas configuraciones de lo educativo en contextos de desigualdades y diferencias sociales, culturales y educativas. Para ello utilizaré criterios, estrategias y recursos propios del enfoque cualitativo interpretativo particularmente del que se sustenta en los fundamentos teórico-metodológicos de la perspectiva biográfico narrativa en educación. La investigación se encuentra en curso por lo que la intención será presentar los avances en el desarrollo del marco teórico y metodológico reconstruido hasta el momento. Resultará interesante poner en tensión algunas de las categorías hasta ahora utilizadas tales como experiencias de formación, narrativas pedagógicas y territorio (s).