El derecho a la educación de jóvenes y adultos. Bachilleratos Populares y Plan FinES: alternativas convergentes

MIGUEZ, MARIA EUGENIA Y GONZALEZ, DORA

Congreso; VII Jornadas de Investigación en Educación: ?Educación: derechos, políticas y subjetividades?; 2013

Universidad Nacional de Córdoba

Esta ponencia se enmarca en el Proyecto de Investigación ?La construcción social del cambio educativo: desigualdades y diferencias en el campo pedagógico? (Directores Suárez, D. y González. D.) . La investigación se propone producir conocimientos críticos sobre los procesos sociales de construcción del cambio educativo acontecidos en los últimos años y, en particular, sobre los modos en que los sujetos del campo pedagógico elaboran estrategias y formas de recepción, recreación y resistencia a las propuestas centralmente diseñadas. Al mismo tiempo interesa describir densamente, comprender, reconstruir e interpretar los modos en que iniciativas de la sociedad civil tramitan la cuestión de la universalización de la educación (obligatoriedad escolar y expansión de cobertura) en contextos de desigualdades y diferencias sociales, culturales y educativas.