Pensar las políticas sociales en clave pedagógica. Reflexiones sobre la experiencia del "Programa Argentina Trabaja, Enseña y Aprende" en la Provincia de Buenos Aires

MÍGUEZ, MARÍA EUGENIA; OLANO, MARIANO

Congreso; IV Coloquio de Investigación Educativa en Argentina; 2022

El programa Argentina Trabaja (en adelante PAT) fue la política social que unió nuestrastrayectorias, en este trabajo decidimos compartir y poner en común algunas reflexionessobre nuestros recorridos institucionales. Compartimos cafés, viajes, entrevistas, yfundamentalmente diálogos acerca de esta política. Nuestras distintas inserciones ytrayectorias (Mariano es Profesor de Historia, María Eugenia Licenciada en Ciencias dela Educación) nos permitían complejizar la mirada para problematizar y reflexionar sobreél. Pasaron los años y continuamos compartiendo novedades respecto a cambios,normativas de los programas y también bibliografía sobre autores del campo de lasociología, la ciencia políticas y la pedagogía.Fruto de esas conversaciones es que decidimos escribir este trabajo para abrir diálogos eintercambios. Consideramos al diálogo como una posición de escucha, como un modo decompartir, problematizar y reflexionar sobre nuestras posiciones en el territorio. Tal comoadelantamos en el título, nuestra intención es reflexionar sobre las políticas sociales,haciendo foco en el Argentina Trabaja, Enseña y Aprende, en clave pedagógica. Para ellonos centraremos en la principal propuesta educativa destinada a titulares de esteprograma, el “Plan FinEs 2”, focalizaremos el diálogo en: lxs sujetos de la política, laforma escolar, el vínculo saberes y trabajo cooperativo.