La teoría crítica de la sociedad en el proyecto interdisciplinario de Horkheimer.

ROLDÁN, EUGENIA MARÍA

Córdoba

Otro; Coloquio por el 40° aniversario de Ciencias de la Información “Comunicación para la transformación social: nuevos desafíos en Latinoamérica”.; 2012

ECI-UNC

Situar nuestras investigaciones genéricamente en un campo como el de la comunicación no está exento de problemas. Abordamos objetos, fenómenos, problemas muy diferentes. Tampoco lo hacemos de la misma manera, ni teórica ni metodológicamente. Este punto de partida no es necesariamente un déficit, nos obliga permanentemente a replantear nuestras suposiciones y de esa forma contribuimos a discutir el campo de trabajo mismo. A su vez, la imagen que se tiene de la Teoría Crítica en el «campo comunicacional» tampoco es uniforme. Hay dos cosas que suceden en la mayoría de las presentaciones que se hacen sobre Teoría Crítica. Por un lado, asimilar los planteos de Escuela de Frankfurt a una modelo de teoría de los efectos, en la que se muestra es un debate Adorno-Benjamin alrededor de la técnica. Por otro lado, o incluso al mismo tiempo, plantear la teoría crítica como una teoría al lado de otras en comunicación la cual trata meramente con el tema de la ideología y cuyo principal exponente es Habermas. En este trabajo propongo retornar a los orígenes de lo que se denominó Escuela de Frankfurt para caracterizar la idea de una teoría crítica de la sociedad asumida en la posibilidad de un proyecto interdisciplinario.