VÍNCULO ESCUELA DE NIVEL MEDIO Y UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO

BONAMICO NATALIA C.; RUIZ, MARCOS; ROSSI, EZEQUIEL A.; VEGA, DIAMELA JULIETA; MINUDRI, FEDERICO; BIANCONI, GABRIEL; IBAÑEZ, MERCEDES

Mendoza

Congreso; XXXVI Reunión Científica Anual de la Sociedad de Biología de Cuyo; 2018

Sociedad de Biología de Cuyo

Los niveles, ciclos y regímenes especiales del sistema educativo de la República Argentina, deben articularse a fin de profundizar losobjetivos, facilitar el pasaje y la continuidad, así como asegurar la movilidad horizontal y vertical de los estudiantes (Ley Federal deEducación N° 24.195). En este contexto, se presentó y aprobó un protocolo de trabajo dentro del Convenio de Pasantía Educativa NoRentada entre la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) y el IPEAYT N° 186 "Capitán Luis Darío José Castagnari" de LasHigueras. El objetivo del protocolo fue fortalecer el vínculo entre estudiantes del último año del nivel medio y docentesinvestigadoress de la Facultad de Agronomía y Veterinaria de la UNRC. Los estudiantes participaron de actividades de docencia einvestigación en las asignaturas Mejoramiento Genético I y Diseño de Experimentos de la carrera Ingeniería Agronómica, durante elciclo lectivo 2018. Los proyectos marco de investigación fueron ?Regiones genómicas responsables de la reacción al Virus del Malde Río Cuarto en maíz? y "Análisis biométrico de ensayos agrícolas multiambientales con datos completos e incompletos", SECyT -UNRC (Res. Rec. N° 130/17). Los estudiantes realizaron trabajos de laboratorio y de campo, así como el análisis estadístico de datosy la interpretación de resultados. La experiencia favoreció el proceso de orientación vocacional de los estudiantes y les permitióabordar conocimientos en forma multidiciplinaria. Los docentes integraron actividades de docencia, investigaión y extensión. Elfortalecimiento del vínculo interinstitucional propicia el trabajo en equipo y asegura la movilidad horizontal y vertical de integrantesdel sistema educativo nacional.