INVESTIGADORES
GIRI Leandro Ariel
artículos
Título:
El problema de la neutralidad tecnocientífica: Una idea para cuestionarla desde la educación
Autor/es:
LEANDRO GIRI
Revista:
Tekné
Editorial:
Universidad Nacional de Misiones
Referencias:
Lugar: Oberá, Misiones; Año: 2014 vol. 1
ISSN:
2250-740x
Resumen:
El autor se plantea en este artículo, siguiendo a autores de la filosofía de la tecnología sustantivista, que la tecnología se ha convertido en el medio en el que vivimos y que nos esculpe, por lo que es sustancial que a fin de mejorar el estado de las cosas se trabaje sobre la misma y sobre la ciencia que interactúa íntimamente con ella. Sin embargo se separa del sustantivismo, acercándose a la postura de la filosofía crítica de la tecnología, al ofrecer una alternativa de construcción viable: una educación técnica y científica nueva, bajo un paradigma no neutral.
