Prácticas, percepciones y definiciones: ¿Quiénes son y qué hacen los guías de museo?

SCHIERFF GERMÁN ; SARMIENTO JACQUELINE; VELASCO MELINA ALICIA; TUR MARÍA JULIA

Santa Fé

Encuentro; III Encuentro de Museos Universitarios del Mercosur; 2012

Universidad Nacional del Litoral

Partiendo de una concepción de los museos universitarios como ámbitos de aprendizaje activo y puente de comunicación de la universidad con la comunidad, nos proponemos un acercamiento al rol del guía en el Museo de La Plata, definiendo el perfil de los mismos en este museo y explorando las percepciones que tienen acerca de su práctica ( tanto de sí mismos como del público con quien interactúan) y de la naturaleza de los lazos establecidos. Concebimos la visita guiada como un espacio de interacción donde se ponen en juego ideas sobre la práctica, sobre el rol que se está cumpliendo, y sobre el visitante al museo, atravesadas por la empatía y la afectividad. de esta manera, este trabajo busca analizar y valorizar la práctica del guía como una dimensión sobre la que hace falta reflexionar en esta concepción de los museos universitarios.