La calidad de vida de jóvenes universitarios. El caso de la carrera de Lic. en Trabajo Social de la FCEJyS-UNSL

GRACIELA CASTRO; YUSSEF BECHER

Villa Mercedes

Congreso; IV Reunión Nacional de Investigadores/as en Juventudes Argentinas; 2014

Universidad Nacional de San Luis

La calidad de vida puede ser definida como "las percepciones, aspiraciones, necesidades, satisfacciones y representaciones sociales que los miembros de todo conjunto social experimentan en relación a su entorno y la dinámica social en que se encuentran inmersos", se incluyen los servicios que se les ofrecen y las intervenciones sociales de las que son destinatarios y emanan de las políticas sociales (Casas, 1996. p. 100). Es importante destacar que para realizar un diagnóstico sobre calidad de vida no es posible recurrir únicamente a indicadores objetivos, porque lo que se pretende es conocer la perspectiva de la población objetivo y esto únicamente es posible mediante técnicas cualitativas. Así mismo los indicadores están siempre condicionados por el contexto político, social y cultural en que se generan, por eso se promueve el desarrollo de indicadores por región más que a nivel mundial (Tonon, 2010). En lo relativo a este tipo de estudios se recomienda el uso de instrumentos de recolección de datos (por ejemplo: encuestas) construidos mediante técnicas cualitativas. En el marco del proyecto de investigación consolidado "Las juventudes en los escenarios de la contemporaneidad" (FCEJyS-UNSL) desde principios de 2014 se está desarrollando una escala sobre satisfacción con la calidad de vida de jóvenes universitarios que cursan la carrera de Lic. en Trabajo Social. Se trata de una investigación en ejecución, en este sentido, el objetivo de la ponencia será presentar los primeros resultados obtenidos de la aplicación del instrumento, y las conclusiones parciales a las que se ha arribado.