Diseño de material docente para un curso abierto sobre Fisiología Renal según la iniciativa OpenCourseWare (OCW)

GEMMA OLMOS; MARIA P. RUIZ-TORRES; MARÍA A. CORTÉS; SERGIO DE FRUTOS; NURIA TROYANO; JOSE LUIS CANO-PEÑALVER; PALOMA MARTÍN; MANUEL R. RAMIREZ-CHAMOND; MANUEL RODRIGUEZ-PUYOL; LAURA CALLEROS

Docentes y Estudiantes dialogando. Hacia una comprensión de la participación en la universidad

UAH Servicio de publicaciones

Año: 2013; p. 445 - 455

La innovación en la docencia universitaria tiene por objetivo facilitar la construcción del conocimiento a través de la continua mejora de las metodologías docentes. En la presente sociedad de la información globalizada, la evolución de la Universidad la conduce a la búsqueda de la calidad y a comprometerse con el entorno. Dentro de las nuevas concepciones de la información abierta y a distancia, destaca el proyecto liderado por el Instituto Tecnológico de Massachussets: el OpenCourseWare (OCW). El propósito de la iniciativa OCW es mostrar públicamente, de manera libre y gratuita, los materiales docentes que los profesores usan en sus aulas, así como la propia organización didáctica de las asignaturas y cursos que se imparten. Hoy son miembros del OCW Consortium varios cientos de instituciones en America, Europa, África y Asia, entre las que podemos encontrar las mejores universidades del mundo. En este trabajo presentamos el proceso seguido durante el curso 2012-13 en la elaboración de un bloque de contenidos docentes sobre Fisiología Renal para que puedan ser utilizados en el contexto de la iniciativa OCW.