Percepción de distancia auditiva en bebés: macro y micro-dinámica del movimiento.

GAMBINO, ROMINA; SILVA, NATALIA; HÜG, MERCEDES XIMENA

Congreso; II Congreso Internacional de Psicología, V Congreso Nacional de Psicología "Ciencia y Profesión"; 2016

Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba

Introducción: En el campo de la psicoacústica deldesarrollo, la aplicación de técnicas basadas en la observación ha permitido avanzaren la caracterización de respuestas espontáneas propias de niños pequeños o condiscapacidad. Sin embargo, la mayoría de los estudios han considerado aspectosvinculados a la macro-dinámica del movimiento: conductas mutuamente excluyentesque ocurren durante ciertos períodos de tiempo (ej. si gira o no la cabezahacia la fuente sonora). Por otro lado, el análisis de la micro-dinámicaimplica considerar que la actividad del niño se encuentra situada en configuracionesmultidimensionales, por lo que es necesario considerar variaciones simultáneasy contingentes de la actividad sensorio motora, en períodos muy breves detiempo. Objetivo: Realizar un macro y micro-análisis de la dinámicadel movimiento en una prueba de percepción de distancia auditiva con bebésMetodología: Se evaluó el rendimiento de 10 bebés de 6meses que habían sido filmados en video en una prueba de percepción dedistancia auditiva sin utilizar claves visuales. Se definieron y aplicaron categoríasde observación correspondientes a la macro y micro-dinámica del movimiento. Seutilizaron programas de procesamiento de video y de análisis estadístico. Resultadosy discusión: Los resultados mostraronque el movimiento de los bebés se adecuó a las posibilidades para la acción brindadaspor la distancia a la que se encontraba el sonajero. El análisis de lamicro-dinámica reveló particularidades relativas a la ocurrencia simultánea deciertos movimientos y la contingencia entre la orientación hacia el juguetesonoro y el intento de alcanzarlo.