Acoplamiento sensorio motor: posibles implicancias pedagógicas

ARIAS, CLAUDIA; HÜG, MERCEDES XIMENA; BERMEJO, FERNANDO; GÓMEZ, CECILIA

Córdoba

Congreso; 3° Congreso Internacional Entre Educación y Salud y 3° Encuentro Nacional del Instituto Dr. Domingo Cabred; 2007

Instituto Superior Dr. Domingo Cabred

Nuestro programa de investigación trata sobre ecolocación humana, habilidad queresulta crucial para la persona ciega. La consideramos como un sistema natural de sustituciónsensorio-motora que pertenece al tipo viendo con los oídos. Implica la utilización de sonidosautoproducidos para localizar y reconocer objetos silentes que no pueden verse.El propósito general de nuestra línea de investigación es avanzar en la comprensión de este proceso perceptual en pos de sentar las bases de un programa de entrenamiento para personas ciegas. En camino hacia la concreción de este logro mayor, hemos llevado a cabo una experienciapreliminar que consistió en el diseño e implementación de un juego computacional educativo muysimple que utiliza principios de realidad acústica virtual y de sustitución sensorio-motora. Losresultados preliminares obtenidos por tres participantes con visión normal, en concordancia conestudios previos: a) confirman la correcta formación de la imagen mental espacial sin clavesvisuales y b) ponen en evidencia el fuerte impacto pedagógico potencial que tienen estasherramientas computacionales para el entrenamiento en Orientación y Movilidad de la personaciega. En esta presentación exponemos conceptos teóricos básicos y describimos desarrollosrealizados por un grupo de investigadores chilenos y sintéticamente, nuestro propio estudio.