Teorías Implícitas y Conocimiento Científico Sobre la Evolución Biológica. Los docentes de Biología como caso de análisis.

BAR, A. R. Y VALENZUELA S. D.

Corrientes Filosofica... La otra mirada

ISFD José Manuel Estrada

Lugar: Corrientes ; Año: 2008 p. 61 - 65

Estudio sobre las teorías científicas e intuitivas sobre la evolución biológica en docentes de Biología en escuelas secundarias de Chaco y Corrientes. Se indago sobre cuales son las concepciones vinculadas a la evolución que subyacen en las practicas docentes, a través de la aplicación de escalas actitudinales y entrevistas.