Escuelas para todos los niños, los únicos privilegiados

ISABEL DURÁ GÚRPIDE

Proyectos y concreciones. Políticas de estado y obra pública en Mendoza durante el Primer Peronismo (1946-1955)

Universidad Nacional de Cuyo

Lugar: Mendoza; Año: 2018; p. 137 - 172

Este texto el el resultado de la investigación realizada durante la beca posdoctoral CONICET de la autora y forma parte de un proyecto grupal sobre infraestructura pública construida en Mendoza durante el primer peronismo.En este capitulo, se propone el estudio de la construcción de escuelas públicas durante el primer peronismo en la Provincia de Mendoza (1946-1955) con el propósito de definir en detalle este proceso. Se abordará la labor de los diferentes agentes que intervinieron en la construcción de escuelas primarias en la provincia: gobierno nacional, gobierno provincial y Fundación Eva Perón. Se expondrá el área de acción de cada agente (articulaciones en su actuación y efectividad e incidencia de cada uno), las características de la planificación (distribución en el territorio, empleo de prototipos...) y las obras que se construyeron haciendo hincapié en sus contribuciones a la edificación escolar. Si bien la amplitud del abordaje obliga a una exposición sintética de las diferentes políticas sobre construcción de escuelas, permitirá contrastar las distintas estrategias desarrolladas.