El colegio Cuestas Blancas de Miguel Fisac. Nuevas estrategias para una nueva arquitectura escolar

ISABEL DURÁ GÚRPIDE; PABLO LLORCA

Arquitetura Revista

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Lugar: Sao Leopoldo, Brasil; Año: 2018 vol. 14 p. 1 - 16

1808-5741

Las décadas de 1950 a 1960 suponen un momento destacado en la reformulación del edificio escolar a nivel mundial y coincide, además, con la construcción de un gran número de estos centros en España. En este contexto, Miguel Fisac tuvo la oportunidad de construir numerosos edificios de enseñanza e, incluso, de participar en reuniones internacionales sobre la materia. El colegio Cuestas Blancas, construido en Madrid en 1965, supone el resultado más depurado de su experiencia en este tipo de edificios. El trabajo analiza en detalle esta obra de Fisac con el objetivo de identificar sus valores y apor-taciones particulares. El estudio se enmarca en una investigación de mayor envergadura sobre edificios educativos, lo que permite situar la obra respecto a los avances en la materia de su época. El colegio Cuestas Blancas supone un ejemplo destacado de arquitectura escolar, con un esquema novedoso y gran riqueza espacial, cuyos valores se mantienen vigentes en nuestros días.Revista indexada en: Web of Science ISI-AHC, Scopus, REDALyC, Latindex Catálogo, ARLA... (G1).