Juventudes, educación secundaria y trayectorias de vida en el espacio social rural. Recorridos iniciales de un estudio realizado en las colonias N° 3 y 14 del departamento La Paz (Entre Ríos).

SCHMUCK, MARÍA EMILIA

Córdoba

Jornada; X Jornadas de Investigación en Educación; 2017

Universidad Nacional de Córdoba

El trabajo introduce recorridos conceptuales e indagaciones iniciales que se erigen como puntos de partida de una tesis doctoral en curso que se propone estudiar las trayectorias de vida de jóvenes rurales y su relación con la educación secundaria en el espacio social rural. La investigación se realiza bajo el enfoque etnográfico en las colonias N° 3 y 14 del departamento La Paz (Entre Ríos) y analiza la creación y la extensión del sistema educativo en relación con las políticas públicas y las transformaciones estructurales en el espacio rural desde la década de 1960, al tiempo que busca reconstruir las trayectorias educativas en vinculación con las trayectorias laborales y residenciales de las juventudes de las colonias, considerando particularmente la incidencia de la creación de la escuela secundaria y las diferencias de género y entre generaciones en las familias campesinas. En la ponencia se incluye una primera caracterización de la región donde se realiza el estudio y desarrollan las principales categorías que actualmente articulan la investigación, entendida en tanto proceso de permanente interrelación entre instancias de trabajo de campo y períodos de análisis y elaboración conceptual.