Entre tradiciones y apropiaciones: experiencias formativas de jóvenes estudiantes mujeres en el espacio rural del norte entrerriano

SCHMUCK, MARÍA EMILIA

Juventudes y ruralidades en Argentina

Facultad de Filosofía y Letras-UBA.

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022;

En este capítulo recuperamos el trabajo de campo realizado en el marco de nuestra etnografía sobre juventudes rurales en Entre Ríos y nos centramos en la condición de género de las jóvenes estudiantes. Dado que partimos de entender la juventud como una construcción social que debe entenderse en relación con contextos históricos y culturales específicos (Chaves, 2010; Pérez Islas coord, 2000), contemplamos la cuestión de género desde los inicios del proceso para comprender los distintos y desiguales modos de ser joven en los espacios rurales del norte entrerriano.Sin embargo, como advertimos desde aquella primera visita, se trató de una dimensión que fue cobrando centralidad, por lo que aquí nos interesa detenernos en la comprensión de las experiencias formativas de las jóvenes estudiantes mujeres considerando las desigualdades relacionadas con la condición de género en las diferentes familias, así como las apropiaciones en la cotidianidad escolar.