Estar en el barrio: etnografía con niños, adolescentes y jóvenes en contexto

HERNANDES, MARIA CELESTE; M. CHAVES; CINGOLANI, JOSEFINA

SAN PABLO

Otro; 28° Reunión de Antropología de Brasil; 2012

  El interés analítico de este trabajo se enmarca en cómo la espacialidad se relaciona con las formas de ser niño y ser joven. A través de dos etnografías en el mismo barrio, nos proponemos tensionar la trama sociourbana desde la edad, para ahondar en las relaciones concretas en que se configuran los grupos etarios, el espacio y la experiencia urbana. La zona en estudio es un barrio del partido de La Plata, Provincia de Buenos Aires, Argentina. Ubicado en la periferia del casco urbano fundacional, presenta infraestructura urbana y de servicios deficiente, con población heterogénea en términos de capitales. En ese contexto focalizamos la mirada en la cotidianeidad de las familias que viven en condiciones de pobreza. En el artículo se describe inicialmente el contexto sociourbano, para luego andar por el barrio dando cuenta de la interseccionalidad que posiciona socialmente a sus habitantes. Entraremos a sus viviendas para analizar la construcción de los límites de la casa. En otra sección prestaremos atención a cómo se usa lo espacial para la regulación de la socialización y la sociabilidad a través de los permisos, castigos y transgresiones. Antes de concluir ofrecemos algunas notas sobre la experiencia etnográfica en articulación con propuestas de intervención social. La apuesta en el cierre es discutir el cruce entre la dimensión espacial y etaria en la constitución de los sujetos, y qué lógicas operan en las disputas por el control del tiempo y el espacio. usa lo espacial para la regulación de la socialización y la sociabilidad a través de los permisos, castigos y transgresiones. Antes de concluir ofrecemos algunas notas sobre la experiencia etnográfica en articulación con propuestas de intervención social. 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