Reseña de Libro: Aportes de la sociología crítica a la formulación de políticas educativas y al estudio del nivel medio de enseñanza

BOCCHIO MARÍA CECILIA

Horizontes Sociológicos

Asociación Argentina de Sociología

Año: 2015 p. 146 - 149

El libro que se reseña constituye un valioso aporte para abordar sociológicamente las transformacionesen la educación y en los procesos de escolarización. Nora Krawczyk, quien coordina esta obra sostiene que lasociología posibilita promover un diálogo entre el conocimiento social crítico y la acción pública en educación.El nivel medio de enseñanza es el que expresa de modo preciso las transformaciones de orden social, económicay cultural que afectan a la educación pública en diferentes países. Así, la historia de este nivel de enseñanza dacuenta de debates y problematizaciones, de tensiones entre universalización y selección, o bien entre articulacióninterna o segmentación. Sostiene que la segmentación adquiere predominio cuando las elites se alejan de laescuela pública, y en consecuencia la escuela pública se transforma en una opción para los sectores populares,perdiendo el valor económico y simbólico, hecho que se traduce en desvalorización de los certificados otorgadosy de la profesión docente.El conjunto de capítulos muestran los aportes de diferentes perspectivas teóricas y áreas de la sociología,donde se ponen en evidencia las relaciones de poder y conflicto inherentes al sistema capitalista, dondese gesta el contradictorio movimiento de inclusión, exclusión y segmentación.