LA DIALÉCTICA SOCIEDAD/CUENCA HIDROGRÁFICA EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA. EL “DISCIPLINAMIENTO” DEL RÍO DE LOS SAUCES EN TRASLASIERRA, 1870-1945

GABRIEL GARNERO

Córdoba

Workshop; Agua y sustentabilidad: Dimensiones socio-ambientales y sanitarias de las cuencas hidrográficas; 2018

Universidad Nacional de Córdoba, CENTRO LATINOAMERICANO DE FORMACIÓN INTERDISCIPLINARIA

El estudio de los cursos de agua y de las cuencas, puede ser caracterizado como un sistema constituido a su vez por subsistemas en diferentes niveles de interrelación y dinamismo. En este sentido es posible desplegar diversas categorías para comprender esta interrelación (i): sistema hidrobiológico, (ii) usos del suelo, (iii) ambiente social y (iv) unidadfuncional.Como sistema hidrobiológico la categoría implica relaciones de intercambios dematerias y energía asociados al territorio en su fluir desde el área tributaria hacia las superficies de las llanuras aluviales como así también relaciones de los sistemas acuáticossuperficiales y subterráneos y con los ciclos atmosféricos. Como usos del suelo, la categoría da cuenta de la variedad de estructuras y características bióticas y abióticas delsuelo así como el impacto de la modificación antrópica. Su papel en el ciclo hidrológico esbásico al actuar como distribuidor de las precipitaciones entre escorrentía e infiltración.Como ambiente social se asocia a la construcción colectiva del territorio; las áreas sonocupadas por grupos sociales que realizan actividades como recreación, trabajo, riego ya veces uso para consumo. Estos lugares adquieren de este modo significado y uso, comobase de las percepciones, representaciones y atribuciones simbólicas que los agentessociales realizan. Como unidad funcional, se parte de la base que un uso sustentable delagua a escala de cuenca es aquél que mantiene la multifuncionalidad del agua, caracterizada desde los aspectos ambientales (espacios naturales, biodiversidad) hasta su uso porel hombre El mantenimiento o la mejora de los cursos de agua exigen la integración de latierra y las actividades de gestión hídrica en los contextos eco-sociales y económico, afin de lograr los resultados esperados.La gestión integrada de los recursos hídricos implica fundamentalmente que todas lasinstituciones y los actores con intereses en los recursos hídricos trabajen juntos paraidentificar la gama completa de beneficios y costes de las diversas clases de utilizacióndel agua y lleguen a un equilibrio adecuado entre el desarrollo y el mantenimiento de losecosistemas de los que ésta depende.Se han seleccionado situaciones locales y nacionales y otros ejemplos internacionales,para evaluar distintos aspectos de procesos que afectan la calidad, cantidad y accesibilidad, tales como la contaminación microbiológica y química por efluentes cloacalespobremente tratados o sin tratar, la deforestación, los desarrollos inmobiliarios no planificados, el impacto de las actividades agro-industriales y las respuestas institucionales ysociales. Las aguas contaminadas tiene el potencial de constituirse en fuente de transmisión de enfermedades a poblaciones expuestas. Otro factor que impacta en la salud es laexistencia de crecientes intempestivas , que por un mal ordenamiento territorial generainundaciones repentinas en diversas localidades y zonas rurales.Se enfatizará la necesidad del enfoque sistémico en el análisis de las cuencas hidrográficas, la importancia de la acción interdisciplinaria, las estrategias de incidencia de losconocimientos científicos en las políticas públicas y el desafío de una construcción multiactoral que incluya la gestión ciudadana como claves para el desarrollo sustentable.