INVESTIGACIÓN DE BORDE Y DECOLONIALIDAD: EJES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS DESDE LOS MÁRGENES DE LAS CIENCIAS SOCIALES. HACIA LA FORMACIÓN DE UN SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN

VALIENTE, SILVIA

Encuentro; IV Encuentro de Investigadores de la Patagonia Austral; 2016

Este proyecto se centrará en abordar ejes para la construcción de conocimientos desde las márgenes de las ciencias sociales. La misma se apoyará sobrecriterios metodológicos y teórico‐epistemológicos. En este sentido, la investigación desde los márgenes o marginal, liminal o de borde no sólo es una postura epistémica, sino un posicionamiento ético y político. Lo marginal no es estar fuera, sino en el umbral, en las fronteras, entre el adentro y el afuera, entre lo instituido y lo instituyente, entre lo conocido y lo inédito. Abrenuevas posibilidades para pensar, imaginar, leer y construir la realidad social. Pone en evidencia los límites y las arbitrariedades del orden social. En esteintersticio la investigación de borde es compatible con la perspectiva decolonial.Desde estas propuestas aspiramos en este proyecto a potenciar la investigación de borde, cuya práctica requiere mayor conceptualización y elaboraciónepistemológica, y que dé cuenta de nuevas búsquedas en la actividad investigativa. El diálogo entre los participantes emerge como una exigencia que garantiza la confluencia de saberes.Desde estos lineamientos se priorizará la formación de los integrantes del equipo en la producción investigativa de borde siguiendo una metodología cualitativa de orientación dialógica compatible con la perspectivaDecolonial, aspectos que pueden servir de apoyo a otros equipos de investigación en el que varios de los integrantes de este equipo participamos.