Cuando lo esencial es invisible a los ojos del Estado. Memorias de una maestra rural en Santiago del Estero

CARLA REYNA

Salud, comunidades rurales y educación rural en Brasil, Perú y Argentina (siglos XIX-XX)

Imago Mundi

Lugar: Buenos Aires; Año: 2024;

A partir de la combinación de los aportes de la historia oral y del método biográfico, este trabajo reconstruye las estrategias de organización comunitaria y de asistencia socio-sanitaria que desplegó la maestra normal Martha Nélida Paz en una localidad rural de la provincia de Santiago del Estero, entre los años 1970 y 1985. Con nueve décadas vividas, sus memorias como directora de una escuela primaria de gestión provincial transcurren en La Breita, un paraje ubicado en el Departamento Guasayán a unos sesenta kilómetros de la capital santiagueña.El análisis cobra relevancia a la luz del influjo desarrollista en el diseño y en la instrumentación de políticas estatales, dentro de un período signado por la violencia institucional entre dictaduras cívico-militares y presidencias democráticas. La idea central que recorre el trabajo es identificar , en función del relato de una experiencia docente, en qué medida, bajo qué formatos y con qué recursos impactaron estos lineamientos gubernamentales en la salud de una comunidad rural, caracterizada por su condición de doble periferia -simbólica, social, económica y política-. ¿El dispositivo comunitarista constituyó una estrategia estatal novedosa? ¿O retomó en un tono tecnocrático los valores altruistas de agentes y de organizaciones civiles para canalizar estas demandas y así legitimar la poca o nula ausencia del Estado?