¿Qué conocen los adolescentes sobre los agroquímicos?

L. ALONSO; J. PRIMOST; M. GALVÁN; Y. ELORRIAGA; J. M. SANTILLÁN; M. I. FABIANO; M. PERMUY VIDAL; P. AMOEDO

Rosario

Congreso; Congreso Latinoamericano de Salud Socioambiental.; 2013

Universidad Nacional de Rosario

Se realizaron dos talleres, uno en el Colegio Agropecuario M.C y M.L INCHAUSTI en la provincia de Buenos Aires y otro en el Instituto de Educación Agropecuaria (IPEA) N° 212 “Hilder O. Galassi” en la provincia de Córdoba. Se dividió a los alumnos de 1° a 6° año en grupos y se realizaron actividades de acuerdo a la edad, las que incluyeron consignas generales como: “¿Dónde buscarías los agroquímicos en el ambiente?”; “¿cómo imaginarías el mundo con y sin agroquímicos?”; “¿De qué manera las personas pueden estar expuestas a los agroquímicos?”, entre otras. Los alumnos relataron experiencias personales, y se expresaron a través de dibujos, historias, frases. Construyeron planos de su ciudad ubicando sitios con posible presencia de agroquímicos y finalmente expusieron en plenario sus producciones al resto de los compañeros y docentes mediante afiches. Uno de los principales resultados fue el gran interés de los adolescentes en el tema. La mayoría de los alumnos mostró conocer los beneficios y perjuicios asociados al uso de las prácticas con demanda química, así como las formas de prevenir el contacto con los mismos, el transporte de estas sustancias en el ambiente y los tipos de agroquímicos más utilizados. ¡Una experiencia movilizadora!