Uso de laboratorios virtuales como complemento para el aprendizaje de la química en el nivel superior

BASSO, ANA V.; PASSARELLI, NICOLÁS; QUAGLINO, FLAVIO; ALVAREZ, VANESSA; DOMÍNGUEZ, RODRIGO; MAMANI, CATERINA GISEL

Montevideo

Congreso; X Congreso Iberoamericano de Educación Científica Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias en Debate; 2019

Cátedra UNESCO de Educación Científica para América Latina y el Caribe

Este trabajo presenta una propuesta didáctica pedagógica en formato taller que fue implementada desde un espacio de formación complementaria de tutorías en el nivel universitario. Cuenta con laboratorios virtuales para abordar el equilibrio químico desde la preparación soluciones hasta soluciones reguladoras del pH. Los resultados de los cuestionarios previos en busca de las ideas previas las cuales se repitieron luego de finalizado cada experiencia virtual, demostraron que hubo una mejora y refinamiento en el manejo de los conceptos y principios básicos que se preguntaron.