Reseña de tesis de maestría

GUIDO RICCONO

Buenos Aires

Otro; Sociedad Argentina de Historia de la Educación; 2015

Historia de la Educación | Anuario SAHE

Esta tesis de maestría abordó un período conflictivo de la historia de las universidades argentinas -como lo fueron los años 1943 a 1956- haciendo foco en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Si bien el centro del análisis estuvo situado allí, la UBA en su conjunto fue tomada como objeto de estudio particular en sendos tramos de la investigación aquí reseñada.El objeto de esta investigación fue evidenciar y analizar los cambios que se produjeron al interior de la Facultad de Filosofía y Letras antes y durante el peronismo, en primera instancia. De esta manera, utilizamos las Resoluciones de Consejo Superior y Consejo Directivo, Ordenanzas y Expedientes de: Confirmación de cargos, Designación de Profesores y Concursos.En segunda instancia, la propuesta de indagar en profundidad los acontecimientos que llevaron a estos cambios implicó relevar los Legajos y Curriculum Vitae de los archivos de Filosofía y Letras así como los propios de la Universidad. De allí, se relevaron 94 carpetas de Legajos y Curriculum Vitaes correspondientes al período 1943 - 1956. Con ellos se reconstruyeron las trayectorias académicas y profesionales de los profesores que integraron las cátedras durante el peronismo. En tercer lugar, la inclusión de las leyes y decretos específicos de educación emanados del Poder Ejecutivo fueron el marco de referencia en el análisis de la universidad durante el peronismo.Finalmente, incluimos el análisis de los discursos que los funcionarios públicos y el propio mandatario realizaron antes y durante sus respectivas gestiones políticas al frente del gobierno del estado.En contraposición a los estudios clásicos sobre la temática, hace una década que nuevas investigaciones vienen revisitando el tema descubriendo complejidades, contradicciones y ?también- confirmaciones en el discurso hegemónico que se creó alrededor de nuestro objeto de estudio particular, la relación universidad y peronismo. Como parte de ese campo, esta tesis de maestría se propuso analizar una unidad específica de la UBA, la Facultad de Filosofía y Letras, procurando alejarse de las lecturas polarizantes e indagando al peronismo desde el supuesto de considerarlo un fenómeno esencialmente heterogéneo; tomando en cuenta actores, situaciones y procesos al interior de la universidad y relacionarlos con la política implementada desde el vértice de poder de las facultades o universidades y desde el estado; promoviendo el interés por analizar los efectos de las políticas y los intérpretes de las mismas al interior de las instituciones académicas, no de manera lineal, sino rastreando cómo se tradujeron en los espacios académicos. Al considerar al peronismo como un espacio heterogéneo, se puso en el centro del debate a los actores que lo integraban, originando la necesaria pregunta que se dirige a conocer las trayectorias de esos actores y las redes académicas y políticas que mantenían entre sí.