Hermenéutica y teoría crítica. El debate epistemológico en torno a la explicación y la comprensión

GARNICA, NAIM

Catamarca

Jornada; Jornadas de Humanidades; 2018

UNCA

El presente trabajo pretende reconstruir el debate suscitado en el marco de la legitimación del conocimiento de las ciencias sociales. Dicho debate estuvo marcado por la tensión entre los modelos de la explicación y la comprensión que acompañaron el surgimiento de las ciencias sociales a fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX. A tales efectos, reconstruimos los aportes de dos corrientes contemporáneas como la hermenéutica y la teoría crítica del Instituto de investigación social de Frankfurt. Ambas perspectivas han intentado ofrecer una fundamentación de las ciencias sociales que evite el camino que ofrecía el positivismo bajo la impronta de las ciencias naturaleza. De ese modo, por ejemplo, la hermenéutica buscó afirmarse en la comprensión como forma metodológica distintiva de las ciencias sociales. Sin embargo, esta opción podría ser cuestionada si pensamos en las posibilidades críticas que la misma ofrece. Para tales críticas, nos centraremos en la posición de Habermas quien sostiene la convicción de que ni la explicación ni la comprensión permiten caracterizar adecuadamente el método de las ciencias sociales críticas, por lo que la alternativa excluyente entre ambos métodos debe ser rechazada. En esa dirección, primero reconstruiremos la posición de la hermenéutica, en segundo lugar, identificaremos la posición de Hans-Georg Gadamer y, por último, las críticas que Habermas le realiza.