CONICET | Buscador de Institutos y Recursos Humanos

Se presentan el planteo y los resultados alcanzados en un proyecto cuyo objetivo general fue conocer el estado de situación con respecto al consumo excesivo de alcohol por parte de jóvenes escolarizados, como insumo para desarrollar intervenciones preventivas del consumo de alcohol.En diversas investigaciones desarrolladas en el país se ha demostrado que en las últimas décadas el consumo de alcohol ha aumentado significativamente en los jóvenes (Miguez, 1994a, 1994b, 2000) y que es un factor que está presente en situaciones de riesgo, especialmente accidentes, que involucran a una elevada proporción de adolescentes y jóvenes (Ministerio de Salud, 2000).Las instituciones educativas, aun cuando están sujetas a continuos desafíos frente a un mundo cambiante que les presenta diversas demandas sociales, siguen siendo el ámbito en el que buena parte de los jóvenes permanecen cotidianamente un tiempo considerable, por lo que pueden convertirse en un lugar privilegiado como contexto protector de conductas de riesgo. Esto requiere que los docentes se involucren en el esfuerzo de alcanzar ese objetivo.El trabajo implicó la apropiación por parte de los docentes de habilidades para la prevención del consumo excesivo de alcohol, con el objetivo de convertir a las escuelas en ámbitos protectores institucionales en este aspecto, de los jóvenes que concurren a ellas.El presente capítulo da cuenta de las distintas etapas en las que se desarrolló el proyecto, que tuvo lugar en quince escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires, así como los resultados de las evaluaciones de proceso y de producto llevadas a cabo. Finalmente, se incluye en un anexo las guías para la realización de actividades posibles realizadas con fines preventivos, que incluyen recursos artísticos y técnicos.

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