La escritura en wichí: notas para el debate

RODRIGO MONTANI

Rosario

Mesa redonda; Experiencias contemporáneas de creación/revisión de sistemas de escritura de lenguas naturales; 2018

Cátedra Internacional de Estudios Interdisciplinarios en Alfabetización Dra. Emilia Ferreiro, Universidad Nacional de Rosario

Las consecuencias psicológicas y socioculturales del desarrollo o de la introducción de la escritura son uno de los problemas importantes de ese campo interdisciplinar que comparten lingüistas, antropólogos, historiadores y psicólogos. Jack Goody, Giorgo Cardona, Geoffrey Sampson y Walter Ong son algunos de los autores clásicos sobre la materia. Los wichís ‒y muchas de las organizaciones que los acompañan‒ se encuentran en un proceso de discusión (bastante avanzado) sobre el sistema de escritura que adoptarán para la lengua. Esta revisión quiere también ofrecer a todos aquellos interesados en la lengua wichí una presentación sistemática del material disponible en esta lengua, ya que tanto lingüistas, como antropólogos, misioneros, educadores y hasta los mismos indígenas desconocen buena parte de este material. ¿Quién escribe?, ¿cómo lo escribe? (¿en qué lengua?, ¿en qué género?, ¿con qué artefactos?, ¿ayudado por quién?), ¿para quién?, ¿con qué finalidad?, ¿qué significado tiene todo esto para el que escribe y para el que lee? Siempre que hay editor hay que repetirse las mismas preguntas: ¿quién edita y cómo?