Alfabetización y textos de lectura en qom: Elena qataq Elí y Lede Na Qom (1964-1976).

ALMIRON VICTORIA SOLEDAD

Corrientes

Otro; XXII Reunión de Comunicaciones Científicas y Tecnológicas de la Universidad Nacional del Nordeste; 2016

Universidad Nacional del Nordeste

A fin de comprender las condiciones de acceso a la cultura escrita de indígenas qom del noroeste chaqueño, mediada por políticas misionales de difusión del cristianismo protestante y, paradójicamente, de afirmación de la identidad étnica y de la autonomía religiosa indígena, esta comunicación tiene por propósito analizar dos cartillas de alfabetización utilizadas en la Junta Unida de Misiones para la enseñanza simultánea de la lectura y la escritura. Particularmente, el análisis de estos textos nos permitirá aproximarnos a los contenidos que se constituyeron en ?saberes? de la enseñanza en la alfabetización, y que fueron configurando una relación particular y específica con lo escrito vinculada a lo religioso y a lo étnico.