El encantamiento del significante en la enorme masa de nuestra literatura o una lectura barroca de la herencia y el origen.

SANTUCCI, SILVANA

La resistencia a la Teoría: Literatura, escritura, lectura,

FAHCE-UNLP

Lugar: La Plata; Año: 2018;

Este trabajo discute un tópico que retorna en nuestra tesis doctoral y que reúne una serie de intereses que vertebran el contenido teórico de nuestro proyecto posdoctoral: el concepto de lectores y lectura organizado por Severo Sarduy. El mismo se imbrica con las nociones de herencia y origen y complejiza la pregunta por la temporalidad de las formaciones discursivas de la lengua en una arista que va desde la instancia de un tiempo inmóvil a la proyección de un futuro que nadie puede predecir, ni mucho menos, sobrepasar. En la nuestras investigaciones ensayamos una caracterización de la lectura sarduyanacomo deudora de los aportes de J. Lacan, J. Derrida y J. Lezama Lima; y en lasegunda, la asumimos como insumo teórico, de factura latinoamericana, parahistorizar procesos de institucionalización en la universidad pública argentina de posdictadura. Sin embargo, la lectura sarduyana modula un saber sobre lo que puede hacer (o no) un lector, que consiente una relectura de la definición elaborada por Roland Barthes en S/Z. En virtud de ésta parece quedarse en posición de reescritura, pero al volverse sobre el valor de uso (¿o posesión?) de la literatura  se diferencia. (Se adjunta certificado de publicación)